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对幼儿有挑战性的学习内容，才能激起他们的学习兴趣，才具有促进幼儿发展的价值。

幼儿的语言学习具有（　　）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

幼儿认识活动的具体形象性，使得他们的学习具有直接经验性特点。

对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有（　　）的特点。

指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。