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学前儿童数学教育基本原则指出，数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学，而是应指向（）

学前儿童数学教育的原则包括（）

学前儿童数学教育活动是在教师指导下有目的、有计划的儿童主动学习活动。（　）