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在教育思想和方法上，主张应顺应儿童自然天性，遵循其身心规律的是（)。

主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是( )

卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。

主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（　　）。

儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?