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教学设计的创造性特征可以让教师对教学内容和教学目标进行自由发挥。（)

试讲的五大评价标准 　　教师资格证面试时间的五大评价标准包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学素养。 　　一、教学目标 　　教学过程是围绕教学目标展开的，教学目标是考官

课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（　　）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。

任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配，通过对教学内容、学员特征、岗位胜任能力等方面的分析，设计符合培训教学目标的任务。

小学科学教学设计的基本流程包括（ ） ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价