试题详情

学前儿童手工创作指导的关键要领是()

学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。

学前儿童手工教育 名词解释

不属于学前儿童立体手工活动的是（）

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。