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陈鹤琴主张幼稚园的课程采用()来组织课程内容。

陈鹤琴主张课程的实施采用“整个教学法”，并以大自然为中心选择和运用课程内容，打破了按学科编制幼稚园课程的方式，形成（ ）。

幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“从做中学”的课程理论是(    )

主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。