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在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。

在教学过程中教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。

在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的教学方法是(  )。

( )是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察,教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（   ）