A学习能力
B意志品质
C非智力因素
D入学的适应性
幼儿衔接工作主要是培养 ( )而非小学化。
幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
幼小衔接工作主要是培养( )而非小学化。
简述如何培养幼儿对小学生活的适应性。
在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。
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