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柯尔伯格认为，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于（ ）水平，包括惩罚服从取向阶段和（ ）取向阶段。

水平，每个水平又各包括两个阶段。这六个阶段的顺序是（　　） ①寻求认可取向阶段 ②惩罚服从取向阶段 ③相对功利取向阶段 ④社会契约取向阶段 ⑤普遍伦理取向阶段 ⑥遵守法规取向

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（ ）。

在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚取向阶段的儿童，其特征是（）。

在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段，个体的道德价值来自（ ）或（ ）。（ ）