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学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（）。

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（　　）。

学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念，后来又学习了“负数”的概念，重新认识了“数”的概念。这种学习属于

通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（　　）。

学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。