教与学的系统过程包含五种要素:学生、教师、( )、教学媒体、教学环境。
学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和()。
教育心理学认为,学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )等五种因素。
教学设计模式的要素有四个,分别是教师,学生,教材和教学媒体()
在宏观上,教学过程是一个系统过程,该系统包含 ( ) 、( )学生特点、教师特点和等四种主要的变量。
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