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(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）

认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）

利托尔诺在《各人种的教育演化》中指出人类社会的教育是对动物界教育的继承.改善和发展。这种观点属于(   )

认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（　　）。

在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。