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在皮亚杰看来,5岁之前的儿童属于道德发展的 他律阶段。

皮亚杰认为5-10岁的儿童处于道德认知发展的他律道德阶段。

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到()。

皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（ ）按阶段发展的。

科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。