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“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。 A、分化与互补的协调性

“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。

“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。

“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）

因材施教的教学原则是根据个体发展的( )规律提出来的。