A基本道德知识的理解与掌握
B日常行为习惯的培养与指导
C道德理想信念的培养与指导
D人生观价值观的选择与确立
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是( )。
根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是( )。
根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是(??)
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