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学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（　　）

学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）

学校人际关系既是教育内容，也是教育目的和手段。（)

教育如何培养学生的主体性？措施有（）

学生行为评价既是教育的手段，也是管理的手段。