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学生行为评价既是教育的手段，也是管理的手段。

（ ）既是教育的手段，也是管理的手段。

学校人际关系既是教育内容，也是教育目的和手段。（)

管理创新既是一种手段、方式，也是最终目的。

班集体既是班级管理的目的，也是班级管理的手段