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经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。

（ ）决定着社会成员的学前教育受教育权。

社会存在决定社会意识，因此，社会经济发展水品越高，思想理论水平也越高

社会成员中哪些人能够享受学校教育，受什么程度的教育，受教育机会怎样分，是由一定社会的()直接决定的。

社会生产力决定着受教育的权利和机会。