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提出了“社会即学校”“教学做合一”等著名口号的教育家是()。

实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。

《新青年》提出的著名口号是()

提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是（）。

试图在心理学基础之上建立教育方法论，并提出了著名的阶段教学的教育家是（ ）