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尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 （　　）

幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（　　）

在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿()，鼓励幼儿制作玩具。

交往、游戏、安全、尊重等均属于幼儿的社会性需要。

尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （　　）