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幼儿是独立的人，因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（　　）

尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 （　　）

尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。 （　　）

幼儿是角色游戏的( )，教师是幼儿角色游戏的引导者、支持者和游戏伙伴。

教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )