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1960年（　　）提出了“课程改革论”。

在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（ ）

新课程改革中提出的课程“三维目标”是(　　)。

课程改革的主力军是(　　)。

新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（　　）