A时限性
B具体性
C预测性
D操作性
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是()。
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。
()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。
在整个课程编制过程中,( )是最为关键的准则。
指导课程编制过程最为关键的依据是( )。
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