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个体道德发展的“自律道德阶段”可以分为（ ）。

科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。

个体道德发展的最高阶段是（ ）。

根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。

柯尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为()个水平。