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下列不属于教育科学研究方法论原则的是（ ）

论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。

在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心 理学开始成为教育科学研究方法论的理论 基础。

科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是（　　）

在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是( )