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教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（ ）

道德修养本质上是一种自我解剖、自我改造、自我陶冶、自我反省、( )的活动。

教师职业道德修养是自我锻炼、（ ）、（ ）、（ ）的过程。

( )职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”

医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上迖到的