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道德修养本质上是一种自我解剖、自我改造、自我陶冶、自我反省、( )的活动。

教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（ ）

教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思。（ ）

道德修养是人们对自己的意识行为所做的自我解剖、自我改造。

自我