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教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有( )。 A.社会政治、经济、文化发展的差异性 B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准的重要因素 C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素 D.教师自身的思想道德素质,是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

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