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教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（ ）。 A.教师行为的方向性 B.教师行为的科学性 C.教师行为的“真善美”的统一性 D.教师行为的能动性

教师道德良心对教师行为的作用表现在( )

教师道德行为评价善恶标准具有相对性的原因在于( )

【多选题】 教师道德良心对教师行为的作用表现在( )

【多选题】 教师道德良心对教师行为的作用表现在( )