A对物体的操作和与人的交往而发展的
B聆听教师讲授知识而发展的
C观察教师的操作过程而发展的
D观看电视卡通节目而发展的
幼儿的发展是通过()。
幼儿的发展是通过()。
学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
保育员在领幼儿散步时,通过“数高楼”的游戏除了可发展幼儿点数外,还促进幼儿( )方面的发展。
通过串珠游戏可以促进幼儿数学( )方面的发展。
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