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反对壶与杯的教育理论，提出以“学生为中心”主张的心理学家是（ ）。

美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。

苏联心理学家维果茨基提出了（）主张。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为（ ）的学习、（ ）的学习和行为规范的学习。

提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。