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对于班主任确立一年级班级愿景，强迫学生接受班主任制度的班级愿景。

班主任确立一年级班级愿景做法正确的是 （ ）

班主任确立班级目标要注意（ ）、有恒和多样。

班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。

班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（　　）。