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课程目标一般采用知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标表示。

“三维目标”是指知识与技能、（　　）、情感态度与价值观。

新课程特别强调三维目标的“过程与方法”“情感态度与价值观”，这说明“知识与能力”不是很重要。

新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是（） ①知识与技能 ②知识与兴趣 ③ 过程与方法 ④情感、态度与价值观

音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴 （ ）