A学前儿童数学教育总目标
B各年龄阶段教育目标
C数学教育活动目标
D儿童能力发展目标
E儿童掌握数学知识目标
学前儿童数学教育目标的层次包括()。
学前儿童数学教育的原则包括()
学前儿童数学教育评价的步骤有()
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类()
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