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下列属于3-4岁学前儿童音乐欣赏活动教育的学习品质目标的是（)。

下列属于3-4岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是（)。

下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（)。

学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类（）

下列不属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的能力目标的是（）。