A能够基本理解和表现剧情
B能够积累一定数量的模仿动作
C能够与小朋友一起用简单的语言和动作表现剧情
D能够轻松愉快地表演,体验表演带来的愉悦感受
3-4岁学前儿童戏剧表演活动的情感目标包括()。
3—4岁学前儿童戏剧表演活动的能力目标不包括()。
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。
下列关于学前儿童戏剧教育领域目标描述错误的有()。
学前儿童数学教育目标的层次包括()。
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