试题详情

在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳管理，以促进对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是(   )。

在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（ ）。

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字，这种学习策略是（   ）。

学生掌握知识的速度与质量，依赖于学生原有(  )的高低。

教师采用列提纲的方式来讲解知识,这里使用的学习策略是元认知策略。(   )