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学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（　　）。

苏联教育家维果茨基提出（ ）的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。

学生现有水平与经他人帮助可以达到的较高水平间的差距，维果斯基称之为（ ）。

学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即( )。

儿童的现有水平和儿童可能达到的发展水平之间的差异，就是___________。