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义务教育阶段的数学教育是（）。

义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（）。

新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为（）。

义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。

幼儿园数学教育的主要内容包括（）。