初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:
①通过丰富实例,进一步体会负数的意义；
②理解相反意义的量,体会数的扩充过程；
③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性。
完成下列任务:
(1)根据教学目标①，给出至少三个实例,并说明设计意图。(5分)
(2)根据教学目标②，给出两个实例,并说明设计意图。(5分)
(3)根据教学目标③，设计两个问题，让学生用负数表达，并说明设计意图；(5分)
(4)相对小学阶段的负数教学，本节课的教学重点是什么?(5分)
(5)作为初中阶段的起始课，其难点是什么?(5分)
(6)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响?(5分)
本题不支持作答，可直接点击查看解析
相关试题
-
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过丰富实例,进一步体会负数的意义； ②理解相反意义的量,体会数的扩充过程； ③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛
-
第一节课）”设定的教学目标如下： ?通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，体会数学应用的广泛性；体会函数的实质是两个集合间的特殊对应关系； 理解函数表达形式的
-
问题链”的形式理解样本是否具有代表性。 （1）请针对上述教学目标，完成下列任务： ①根据教学目标一，设计两个问题，并说明设计意图；（8 分） ②根据教学目标二，给出一个实例，并说明设计
-
并尝试写出正负数的加减法则。 [问题2][简答题] 若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标。 [问题3][简答题] 根据确定的教学目标和重难点，设计本节课认识正负数的教学环节。