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主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（　）。

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）

“寒者热之，热者寒之”属于( )

马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。

在Word编辑状态，执行“编辑”菜单中“复制”命令后（ ）。