A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
皮亚杰的理论认为，儿童在（ ）已经获得客体永久性
皮亚杰认为在认知发展理论中,儿童获得客体永恒性的阶段为()
儿童客体永久性的形成出现在（ ）。
客体永久性
精神分析理论认为儿童游戏（)。
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