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不属于学前儿童科学教育总目标的是

“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。

学前儿童科学教育评价的一般步骤为（　　）。

学前儿童手工教育 名词解释

下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（)。