教师资格
- (小学)教育教学知识与能力
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1897年,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是( )。
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小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称为初等教育,教育对象一般为( )岁的儿童。
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“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征。
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学校管理的目标和尺度是( )。
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课程资源的核心和主要组成部分是( )。
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教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于( )。
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教育目的与培养目标是( )的关系。
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教师是教育者,教师职业是促进个体( )的职业。
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《论语·为政》指出:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这一观点反映了( )。
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下列说法不正确的是( )。
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查阅文献资料最快捷的方法是( )。
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教育主体确定,教育对象稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型,这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )。
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我国基础教育的培养目标是( )。
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观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为( )。
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对于教材的认识不正确的是( )。
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关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是( )。
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马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )。
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认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想是( )。
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教育的最高理想通过( )体现出来。
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学校管理的中心工作是( )。