- （中学）教育知识与能力
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学生认为某老师的第一堂课讲得非常好，于是以后上该老师的课时，也认为讲得非常好，这种现象被称为()。
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李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明她处在教师专业发展的()。
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李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于()。
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王老师最近工作总觉得没什么热情，感觉很疲劳，工作效率也比较低，觉得自己的工作没有一点意思。王老师目前的状态属于职业倦怠哪方面的表现?()
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运用班级中先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育方法中的()。
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李林同学一直以苏霍姆林斯基的名言“美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉”作为自己的道德准则和行为标准的依据，自觉主动地学习，体现了德育的()。
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某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是()原则。
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有一天，小明上学迟到了。班主任并没有立刻把小明找来训斥一顿，而是在班上责备全体同学：“咱们班今天有人迟到了，希望以后不要再发生这样的事情。”事后，全班的人都来教育小明，对他说：“你迟到了，就等于说我们...
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“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?( )
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教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ）。
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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（ ）。
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（ ）。
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老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。
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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（ ）。
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贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（ ）。
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利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()。
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“近朱者赤，近墨者黑”，成长离不开教育，由此看来，在学生品德教育中，要做到()。
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运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。
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通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()。
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“让学校的一草一木说话”，这是充分运用了()的德育方法。