- (中学)数学学科知识与教学能力
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如图2,已知△ABC的周长为1,连接△ABC三边的中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边中点构成第三个三角形,依次类推,第2008个三角形的周长为( )
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如图1,在△ABC中,BC = 8 cm,AB的垂直平分线交AB于点D, 交边AC于点 E,△BCE的周长等于18 cm,则AC的长等于( )
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已知 a>b>0,则下列不等式不一定成立的是( ).
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在下列语句中: ①无理数的相反数是无理数; ②一个数的绝对值一定是非负数; ③有理数比无理数小; ④无限小数不一定是无理数. 其中正确的是( )
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下列运算正确的是( ).
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将抛物线 向左平移4个单位后,再向下平移2个单位,则所得到的抛物线的解析式为( ).
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“鸡兔同笼”是我国民间流传的诗歌形式的数学题,“鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露,看来脚有100只,几只鸡儿几只兔 ”解决此问题,设鸡为x只,兔为y只,所列方程组正确的是( ).
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如图所示,看图答题
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求和符号Σ的引进者是( )
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对古代埃及数学成就的了解主要来源于( )
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最早记载勾股定理的我国古代名著是( )。
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中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是( )
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以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是( )。
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微分符号“d”、积分符号“∫”的首先使用者是( )
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发现闻名公式的数学家是( )
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《周髀算经》和( )是我国古代两部重要的数学著作。
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《几何原本》的作者是( )
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在某次测量中得到的A样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据都加2后所得数据,则 A,B两样本的下列数字特征对应相同的是( )
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容量为20的样本数据,分组后的频数如下表则样本数据落在区间[10,40]的频率为( )
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交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员)对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查。假设四个社区驾驶员的总人数为 N,其中甲社区有驾驶员96人。若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶...